Прийменник  як службова частина мови

1. Назвати рядок, у якому всі прийменники — похідні.

А Біля, повз, поперед, назустріч, окрім;

Б кінець, із-за, через, навколо, після;

В коло, у зв'язку з, поперед, поміж, з-між;

Г З-під, серед, замість, близько, після.

2. Визначити рядок, у якому всі похідні прийменники утворилися шляхом поєднання двох і більше непохідних прийменників.

А Задля, попід, із-за;

Б углиб, з-поміж, зсередини;

В поряд з, попід, попри;

Г зверху, з-за, збоку, від.

3.Визначити рядок, у якому похідні прийменники утворені від прислівників. '

А Близько, вглиб, край, посеред;

Б навколо, навкруги, вздовж, упоперек;

В напередодні, окрім, замість, проміж;

Г назустріч, протягом, кінець, наперекір.

4.Визначити,у якому рядку прийменники не можуть виступати в ролі префіксів.

А в, при, за;

Б з, між, на;

В через, поміж, поряд;

Г від, під, по.

5. Виділене слово є прийменником у рядку
А Мій рідний край, тобі відомі всі мої бажання. Б Перші орачі порушать ниву, поки напівсонну тополю збудить трактор край села. В Україна – край калини в полі, верби при річках та лелек у високості. Г Не край мого серця, воно й так болить. Д Вони боронилися і перемагали, падали і вставали, обороняючи свій край.

6. Яке речення не потребує редагування
А Він приїхав в шість годин. Б В сім годин ми зустрінемося. В Пробило шість годин. Г Обідня перерва з другої до третьої. Д Котра година? – Сім.
7. У якому реченні допущено помилку під час використання прийменників у та в
А Добре було у вересні та на початку жовтня. Б Заглядає в шибку казка з сивими очима. В За вікноїм в абрикосовому саду щось кричала хазяйка подвір’я. Г В гору стежка твоя, Я спускаюсь з гори. Д У двері хтось злегка постукав.

8.Установити відповідність між словосполученнями й смисловими відношеннями, на які вказують прийменники.

А Прийти за півгодини;	1 Відношення мети;
Б прибирати в класі;	2 об'єктні відношення;
В приготуватися для складання твору;	3 просторові відношення;
Г підручник з математики.	4 часові відношення;
Д розмовляти з однокласником.	5 означальні відношення.

9. Установити відповідність між синонімічними прийменниками.

А Біля;	1 Упродовж
Б протягом;	2 слідом за;
В поряд;	3 близько;
Г навздогін;	4 між;
Д поміж.	5 поруч.

10. Виписати лише ті сполучення слів, до яких входять непохідні прийменники з іменниками.

З/верху над землею — перекидатись з/верху/на/верх. Гуляти з/ранку — сидіти з/ранку до ночі. Вріс у/глиб — йти в/глиб гаю. Вирушати в/друге село — сниться в/друге.

11.Відновити словосполучення, дібравши потрібний прийменник і поставивши іменник у відповідному відмінку. Визначити вид прийменників за походженням.

1 Іти, дорога.

2 Сидіти, стіл.

3 Запитати, зустріч.

4 Знаходитися, вулиця.

12. Визначте, якою частиною мови є виділені слова в реченні 

Зібралося (1)кілька (2)десятків сівачів і стільки ж борін; по батьківському наказу(3)порозсівали (4)невіяне зерно (5)по неораних стернях.

А числівник

Б дієприкметник (як форма дієслова)

В прийменник

Г дієслово

Д прикметник

E іменник