Готуємось до контрольної роботи.
Прийменник. Сполучник. Частка. Вигук
ІІ варіант
І рівень
Прочитайте
текст і виконайте завдання 1─ 4.
[1] Лисиця стрибнула
через пліт і, щоб (не)послизнутися, ухопилася за Терен.[2] Обідравши собі лапу
і погано почуваючись, почала дорікати Тернові, що він завдав їй ще більшого (не)щастя
. [3]Вона ж у біді шукала
ще більшого порятунку. [4]Терен заперечив: «Ой, як же ти помилилася, надумавши вхопитися за мене,
коли я сам звик до всіх чіплятися».[5] Трапляються такі (не)розсудливі люди, що
вдаються по допомогу до тих, для кого природніша річ шкодити.
Завдання
1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ.
Виберіть правильну відповідь
1.Частку
не пишемо окремо в слові
А (не)послизнутися
Б (не)щастя
В (не)розсудливі
(0,5 б.).
2.Вигук
ужито в реченні
А 1 Б 2 В 3 Г 4(0,5 б.).
3.
ЩО в п’ятому
реченні виступає
А сполучником
Б сполучним
словом (0,5 б.).
4.
Прийменника
немає в реченні
А 2 Б 3 В 4 Г 5(0,5 б.).
Завдання 5─ 12 мають по чотири варіанти відповіді,
серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ
5. Усі прийменники пишуться окремо в рядку
А по/ряд, за/для, о/крім, відповідно/до, з/поміж
Б із/за, під/час, по/серед, по/при, з/середини
В на/вкруг, по/переду, по/руч, по/заду, не/залежно/від
Г з/метою, у/результаті, у/зв’язку/з, згідно/з (0.5б.)
Б із/за, під/час, по/серед, по/при, з/середини
В на/вкруг, по/переду, по/руч, по/заду, не/залежно/від
Г з/метою, у/результаті, у/зв’язку/з, згідно/з (0.5б.)
6. Прийменником
є виділене слово в реченні
А Я люблю
свій рідний край.
Б Пісне, серця мого не край!
В Посадила край дороги тополю.
В Посадила край дороги тополю.
Г Як пахнуть
квітами простори.(0.5б.)
7. Усі
слова з частками слід писати окремо в рядку
А будь/кого, не/писав, ні/що
Б казна/як, як/то, як/небудь
В що/небудь, сказав/би, хай/живе
В що/небудь, сказав/би, хай/живе
Г нехай/іде, ти/ж, таки/взяли(0.5б.)
8. Через
дефіс пишуться вигуки в рядку
А добри/день, на/добраніч, слава/Богу
Б а/а/ах, но/о/о, киць/киць, ой/ой
В кру/кру, їй/Богу, на/здоров’я
В кру/кру, їй/Богу, на/здоров’я
Г будьте/ здорові, до/побачення(0.5б.)
9.Сурядними
є всі сполучники в рядку
А але,
проте,зате
Б поки,
але, та
В тому що, і, коли
Г бо,
та, тому що(0.5б.)
10. Підрядними є всі сполучники в
рядку
А і,
проте, коли
Б коли,
але, та
В а, зате, і
Г якщо, якби, коли(0.5б.)
11.Прийменник
ужито в рядку
А футбол або
хокей
Б стрибнув через
рів
В невеликий, але
зручний
Г не
добрий, а злий (0.5б.)
12
. Обидві частки пишуться через дефіс в рядку
А нехай/готує,
тому/то
Б що/сили,
знайшов/таки
В бозна/чому, читай/но
Г таки/знайшов,
бозна/чому (0.5б.)
ІІ
рівень
Завдання
13-16 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного
ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
13.Установіть
відповідність між сполучниками підрядності та прикладами (1б.):
|
1 сполучники причини
2 сполучники мети
3 сполучники часу
4 сполучники порівняльні
|
А поки, коли, як
тільки
Б оскільки, у зв'язку
з тим що
В неначе, мовби, як
Г щоб, для того щоб
Д але, зате, проте
|
14.Установіть
відповідність між частиною мови та прикладом(1б.):
|
1
сполучники
2
прийменники
3
частки
4
вигуки
|
А
позаду,
за, над
Б
або,
та, аби
В
спасибі!
рятуйте! браво! отакої!
Г хай,
нехай, б
Д звідти, там, тут
|
15.Установіть
відповідність між правописом часток та прикладами(1б.):
|
1
пишуться разом
2
пишуться через дефіс
3
пишуться окремо
|
А
навряд/чи,
що/за, дарма/що, поки/що
Б
казна/де,
хтозна/що, тому/то, пiшов/таки
В
що/дня,
чим/дуж, анi/трохи
|
16.Установіть
відповідність між прийменниками в словосполученнях та відмінками іменників (1б.):
|
1
родовий
2
давальний
3
знахідний
4
орудний
|
А
навперейми
їй
Б
пісня
без слів
В
крізь туман не видно
Г
видніється за лісом
Д
стоїть
на зупинці
|
ІІІ рівень
17. Запишіть речення, розставивши пропущені розділові знаки. Надпишіть
над кожним словом, якою частиною мови воно є (2б.):
Природа до всього
тривожно прислухаючись чітко
тримає над землею кожний звук і дівочу
пісню і скрип воза і клекіт чорногуза.

Немає коментарів:
Дописати коментар